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La capoeira surgió en el siglo XVI, al ser llevados a Brasil una masiva cantidad de esclavos negros africanos procedentes de Portugal, transportados en los llamados “navíos negreiros”, para que realicen la cosecha de caña de azúcar.
El significado es claro en la mata -clareia-, que proviene de la palabra caá-puêra, de la lengua tupi-guarani: caá = mato, puêra = que ya fue. El término está relacionado con el lugar de la mata que se despejaba para el cultivo agrícola. Tras la colecta nacía un matorral, donde los esclavos se escondían para practicar este juego de destreza corporal, que constituía el arma con que se defendían de sus perseguidores, la palabra capoeira tiene varias acepciones y cambia dependiendo del lugar donde sea practicado dicho arte marcial.Continúa leyendo

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<a href="https://drive.google.com/file/d/0B63eDKCgnpTsV3hTTDdnN0tTSk0/view?usp=sharing">Directrices de la UNESCO para Políticas de Aprendizaje Móvil </a>
<p style="text-align: justify"><b>¿Qué es el AprendizAje móvil?</b>
<b>El aprendizaje móvil </b>comporta la utilización de tecnología móvil, sola o en combinación con cualquier otro tipo de tecnología de la información y las comunicaciones (TIC), a fin de facilitar el aprendizaje en cualquier momento y lugar. Puede realizarse de muchos modos diferentes: hay quien utiliza los dispositivos móviles para acceder a recursos pedagógicos, conectarse con otras personas o crear contenidos, tanto dentro como fuera del aula. El aprendizaje móvil abarca también los esfuerzos por lograr metas educativas amplias, como la administración eficaz de los sistemas escolares y la mejora de la comunicación entre escuelas y familias</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B63eDKCgnpTsV3hTTDdnN0tTSk0/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/0B63eDKCgnpTsV3hTTDdnN0tTSk0/view?usp=sharing</a></p>
<p style="text-align: justify"></p>

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