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NIVEL SABER, SABER-HACER, SER

  • Comprender los principios básicos de la recreación, el juego y la lúdica
  • Identificar las características del ciclo evolutivo del desarrollo humano.
  • Comprender la estructura básica de la planeación de actividades recreativas

  • Identificar las posibilidades de las herramientas del arte en la operación de actividades recreativas
  • Comprender la importancia del manejo del cuerpo y la dinamización de actividades
  • Realizar la planeación de actividades recreativas sencillas
  • Desarrollar habilidades en el manejo de las herramientas de las artes plásticas en los programas recreativos.
  • Implementar juegos con base en las características de las poblaciones
  • Crear nuevos juegos y actividades recreativas con base en las necesidades de los grupos
  • Demostrar un manejo armonioso de cuerpo
  • Desarrollar habilidades en el manejo de las herramientas básicas de las artes escénicas en los programas recreativos
  • Dirigir actividades recreativas con distintos grupos.
  • Demostrar manejo de ritmo y coordinación
  • Emplear material de desecho y reciclable en las actividades que ejecuta
  • Creativo
  • Responsable en el manejo de los grupos
  • Amable en el trato de las personas
  • Transparente en el manejo de las comunicaciones
  • Leal con la institución

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