Promoviendo la salud mediante la actividad física, hacia la mejora de las competencias y capacidades de niños y adolescentes.

El propósito de este curso internacional online es demostrar la relevancia de mejorar las competencias de los jóvenes para hallar medios que promocionen el aumento de la actividad física adecuada a los niños o jóvenes, como elemento clave para la mejoría del bienestar y calidad de vida de los niños y adolescentes.

Por eso se plante a el estudio de un modelo de promoción de la salud mediante la actividad física a través de la construcción de capacidades o competencias de los niños y adolescentes. Este enfoque supone un modelo patogénico, es decir, un modelo centrado en superar los obstáculos, barreras y déficits de la salud.

 

Detalles del curso

  • Fechas: 3, 6, 10, 13 y 20 de junio
  • Hora: 7:30 pm hora Centroamérica
  • Inversión 20 USD. Incluye clases, acceso indefinido de la plataforma, materiales digitales, grabaciones de las clases, material complementario, diploma en formato digital PDF.

Adquiere este curso desde Actividad física en niños y adolescentes

Contenidos

  1. Características psicosociales de niños y adolescentes.
    1. Características biológicas y psicosociales de niños y adolescentes
    2. Estilos de vida y actividad física
  2. Promoción de la salud y calidad de vida en jóvenes.
    1. Salud y calidad de vida en los jóvenes
    2. Modelos de promoción de la salud
  3. Condición física saludable en jóvenes.
    1. Contextualización
    2. Importancia de la condición física saludable y su valoración
    3. Factores relevantes
    4. Relevancia de las cualidades físicas básicas en niños y adolescentes
    5. Baterías de pruebas de ocndición física y su uso
    6. Prueba de autoevaluación
  4. Actividad física en niños con sobrepeso u obesidad.
    1. Contextualización
    2. Evaluación de la condición física en niños con sobrepeso
      1. Valoración de composición corporal
      2. Valoración musculoesquelética
      3. Valoración motora
      4. Valoración cardiorrespiratoria
    3. Ejemplo de propuesta metodológica
  5. Actividad física en el ámbito escolar
    1. Educación para promover hábitos y condición física saludable
    2. Intervención práctica: prevención de problemas posturales
    3. La salud social y el ejercicio físico
    4. Práctica: intervención en el curriculum escolar
  6. Actividad física en diversas enfermedades.
    1. Introducción
    2. Asma y actividad física
    3. Diabetes y actividad física
    4. Artritis juvenil idiopática
    5. Fibrosis quística

 

Sobre el facilitador

  • Nombre: Julio Moisés Campos Alvarenga
  • País: El Salvador
  • Grados académicos:
    • Maestría en Actividad Física: Entrenamiento y Gestión Deportiva, con especialización en Dirección y Habilidades para la Gestión de Centros Deportivos
    • Licenciatura en Educación Física, Deporte y Recreación
  • Experiencia y trayectoria
    • Director de la Red Internacional de Recreación en El Salvador
    • Director y fundador de Svdeportes: Organización de eventos recreativos, investigación y formación constante en el área recreativa deportiva
    • Autor del libro Manual del Docente Lúdico
    • Organizador y ponente de diversos Congresos y Webinar de recreación y deportes
    • Expositor invitado en ponencias, nacionales e internacionales
    • Organizador y ponente de diversos cursos y diplomados en línea
    • Redacción y publicación de artículos (en línea y revistas)
    • Docente universitario en el área de recreación
    • Docente de educación física y deportes

Visitas: 6

Julio Moisés Campos Alvarenga

Por Julio Moisés Campos Alvarenga

Fundador y director de Svdeportes Autor del libro Manual del Docente Lúdico Recreólogo.

Deja una respuesta

WhatsApp chat